Psynthèse

Le compte rendu de vos bilans TDAH et TSA, sans diagnostic posé à votre place

Questionnaires, entretiens diagnostiques, épreuves attentionnelles : Psynthèse rédige le compte rendu en gardant le sens et le vocabulaire de chaque instrument, et ne pose aucune conclusion que vous n'avez pas formulée. Enfant ou adulte.

  • Enfants, adolescents et adultes
  • Le sens de chaque questionnaire respecté
  • Aucun diagnostic ajouté

Ce qui est propre à ces bilans

Un bilan d'attention ou de cognition sociale mêle des instruments qui ne se lisent pas de la même façon. C'est là qu'une IA généraliste se trompe le plus, et là que Psynthèse met ses garde-fous :

  • Les questionnaires gardent leur sens de lecture. À un questionnaire de symptômes, un score élevé signale davantage de difficultés. Psynthèse ne le recote jamais avec l'échelle d'un test de performance, qui l'inverserait.
  • Les totaux restent des totaux. Un « 8 sur 9 » est un nombre de symptômes, pas une note standard : il n'est jamais converti en position par rapport à une norme.
  • Les temps et les erreurs se lisent à l'envers. Aux épreuves attentionnelles, un temps long ou de nombreuses omissions signalent une difficulté : leur cotation n'est pas réécrite d'après la convention des scores de performance.
  • Les entretiens et les observations (DIVA-5, ADI-R, ADOS-2) sont restitués dans leurs termes, sans cotation d'algorithme inventée.

Une conclusion qui reste la vôtre

  • Le compte rendu ne « confirme » pas un diagnostic que vos notes ne confirment pas : une hypothèse compatible reste une hypothèse compatible.
  • Aucun traitement médicamenteux n'est proposé si vous ne l'avez pas écrit.
  • Les orientations (consultation spécialisée, centre de ressources autisme…) sont celles de vos notes ; elles ne sont pas ajoutées.

Les instruments pris en charge

  • Attention et fonctions exécutives : DIVA-5, Young-DIVA, ASRS, CAARS, WURS, Conners-3, ADHD-RS, Vanderbilt, BRIEF, TEA-Ch, TEA, d2-R, Stroop, Trail Making Test, Tour de Londres.
  • Spectre de l'autisme et cognition sociale : ADOS-2, ADI-R, Vineland-II, CARS-2, AQ, EQ, CAT-Q, RAADS-R, TAS-20, profil sensoriel.
  • Un instrument qui n'est pas dans la liste peut être nommé dans vos notes : il est repris dans le compte rendu.

Après le compte rendu

  • Une version pour la famille ou pour le patient adulte, sans jargon ni score.
  • Une version pour l'école, qui décrit les besoins et les aménagements sans étiquette diagnostique.
  • L'envoi au correspondant, médecin ou psychiatre, depuis l'éditeur.

Pour aller plus loin

Questions fréquentes

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